Compartir recurso de la BDH

JUEGOS NUMÉRICO MALABARES (Pág 4)

Como los juegos numéricos y la magia de los números es una de las actividades que a menudo se utiliza como curiosidad y entretenimiento como juego, creo que puede ser un buen punto de partida para trabajar el cálculo mental

 

NIVEL: CS de primaria

ASIGNATURA. Matemáticas

BLOQUE. Cálculo mental 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:Resolver problemas relacionados con el entorno escolar.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: Aplicar estrategias de cálculo mental


 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Prototipo y DAFO. Unidad 5

Hola a tod@s, en esta última actividad se nos invita a que publiquemos el prototipo de nuestro proyecto. Aquí va el mío. Veréis que está hecho en inglés ya que soy especialista de esta lengua. La justificación de este proyecto está en la necesidad que tiene el alumnado de hablar del tema de la guerra en Ucrania y de los refugiados que posiblemente recibiremos en nuestro centro en pocos días.  Por todo ello, aquí os dejo la información del prototipo del proyecto "Move on" (activando los enlaces encontraréis más información de cada apartado):   DAFO:
Read more

Reflexión de mi práctica colaborativa

 Hola compis, cómo va la semana de carnaval? Espero que muy animad@s!!! Vamos con esta práctica reflexiva. Llevo algunos años trabajando por proyectos, así que me interesa mucho esta actividad. A menudo, el día a día nos lleva a la acción, y la reflexión se pasa por alto. Entre otras razones, ésta es una de las muchas que me empujaron a hacer este curso. ESTRATEGIAS. En primer lugar, soy partidaria acérrima de utilizar estrategias colaborativas, donde cada miembro de la comunidad educativa (familias, personal administrativo, docentes), así como aportaciones externas al centro, pueden enriquecer el proyecto que se esté realizando.  En el caso del alumnado si se trabaja en grupos colaborativos, cada alumno/a tiene un rol y debe cumplirlo porque de ello depende el trabajo del grupo. Así pues intento combinar grupos que tengan diferentes ritmos de aprendizaje y que unos se apoyen en otros, porque de ello depende el producto del grupo. Si colaboran las familias, éstas crean vínculo...
Read more