FORMACIÓN MOOC

Hola a tod@s un nuevo reto nos aparece en esta unidad, elaborar una propuesta para mejorar la Dimensión Comunicativa en nuestros centros.  Antes de mostraros nuestro plan de mejora, tengo que deciros que estoy dentro de la comisión TIC TAC de mi centro, así que he tenido el acompañamiento de mis compañeros para hacer esta propuesta.  A continuación os adjunto una captura del plan que proponemos:   Como véis, nos planteamos tres objetivos:  1. Realizar un plan de comuinicación que nos ayude a establecer las herramientas TIC para comunicarnos 2. Definir los criteerios para intercambiar información internamente y externamente en referencia al centro educativo 3. Definir el equipamiento necesario para llevar a cabo los objetivos anteriores. En cuanto a las actividades que planeamos llevar a cabo, os defino las siguientes: 1. Constitución de una comisión 2. Elaborar un plan de comunicación 3. Definir las herramientas y plataformas seguras a utilizar 4. Definir herramienta...

 Hola a tod@s, en esta actividad se nos pide que escribamos un artículo en nuestro diario para reflejar nuestra impresión con la herramienta SELFIE. Ante todo quiero expresar que mis inicios con la herramienta SELFIE fueron bastante nefastos. Primero tuve problemas para introducir los caracteres en la página de registro porque no estaban visibles.   Una vez superado este inconveniente, la introducción de datos por parte del centro fue bastante correcta pero me quedé bloquead@ en tres ocasiones en el mismo lugar. Me refiero a la página en la que piden datos del Equipo Directivo. La página no dejaba introducir ni manualmente, ni por defecto, los datos que uno introducía manualmente.. En fin, sólo quiero expresar que inconvenientes de este tipo, lo que hace es que uno se desanime y que cada vez tenga más aversión a estas herramientas.   A pesar de todo, finalmente pude introducir todo aquello que me pedía la página y en el apartado del equipo directivo, creo que tienen claro...

 Hola a tod@s, soy Inés y trabajo con niñ@s de primaria, también soy especialista de inglés. Me inscrito en este MOOC porque considero urgente, dadas las circunstancias actuales, tener un buen plan digital en los centros escolares. Cada vez más, se exige a toda la comunidad educativa que esté conectada a la red para saber y poder ayudar a las generaciones que crecen, ya dentro de un sistema digitalizado. Nosotros somos responsables de hacerlo adecuadamente y atendiendo las diferencias entre tod@s l@s miembr@s de la comunidad educativa. Espero que este curso me ayude a diseñar cómo hacerlo correctamente. Un saludo

 Hola a tod@s, después de haber diseñado una práctica dentro de la BNEscolar, ha llegado la hora de pasar a la acción y valorar si ciertamente la actividad diseñada persigue los objetivos iniciales . Para empezar, como este año tengo tutoría, no me ha sido difícil plantear la actividad en mi grupo. El medio social y natural son áreas que acostumbran a tener cierto atractivo para los alumnos, así que si a ello se le añade un juego de escape room , aún se hace más atractiva la actividad. Recursos de la BDH Algunos ejemplos de recursos variados para reutilizar, en este caso y como veréis, se trata que a partir de un video y de la hemerotega digital antes descrita en el apartado de recursos de la infografía , los alumnos puedan realizar la actividad que se propone: Un breakout, el que se propone a continuación: VALORACIÓN: PUESTA EN PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA: al ser una actividad muy intuitiva, favorece la autonomía, y la toma de decisiones del alumnado. A la hora de la e...

Querido compañero o compañera, espero que esta propuesta sea de tu agrado. Aprovecho la infografia elaborada en el módulo 3. Quisiera pedirte que en la infografia pases tu cursor por aquellos apartados que contienen más información (recursos, sugerencias metodológicas, evaluación y juego, si bien, éste lo tienes desarrollado debajo de la infografia. Gracias Recursos de la BDH Algunos ejemplos de recursos variados para reutilizar, en este caso y como veréis, se trata que a partir de un video y de la hemerotega digital antes descrita en el apartado de recursos de la infografía , los alumnos puedan realizar la actividad que se propone: Un breakout, el que se propone a continuación:

JUEGOS NUMÉRICO MALABARES (Pág 4) Como los juegos numéricos y la magia de los números es una de las actividades que a menudo se utiliza como curiosidad y entretenimiento como juego, creo que puede ser un buen punto de partida para trabajar el cálculo mental   NIVEL: CS de primaria ASIGNATURA. Matemáticas BLOQUE. Cálculo mental  CRITERIOS DE EVALUACIÓN:Resolver problemas relacionados con el entorno escolar. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: Aplicar estrategias de cálculo mental  

Querido compañero o compañera, espero que esta propuesta sea de tu agrado. Quisiera pedirte que en la infografia pases tu cursor por aquellos apartados que contienen más información (recursos, sugerencias metodológicas, evaluación y juego), si bien, éste lo tienes desarrollado debajo de la misma. Gracias Recursos de la BDH Algunos ejemplos de recursos variados para reutilizar, en este caso y como veréis, se trata que a partir de un video y de la hemerotega digital antes descrita en el apartado de recursos de la infografía , los alumnos puedan realizar la actividad que se propone: Un breakout, el que se propone a continuación: